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寒假应该怎么过?这位校长给出3个建议
时间:2019-01-31 10:52 来源:

  寒假来了,你希望孩子怎样度过愉快的假期?是走邻访友还是嬉戏玩耍?你是否希望孩子在平凡的假期生活中,感受生命不一样的“意味深长”?

  寒假前夕,淮安教师编制培训给学生写了一封信,给出3点建议,一起来读读↓↓↓

  亲爱的同学:

  你好。

  腊月,游子思故乡,学子盼寒假:腊月是一年中颇具仪式感的月份。每一年的腊月,都会上演时间的“年度大戏”——旧年谢幕、新岁开启,而我们用积攒了一整年的力量,绕开庸常的混沌与无序,奔向更加明亮的新年。

  我想,在这样的时候,给你写封信,会是“合时宜”的选择吧?真心希望我们能够一起去发现需要理性觉解的真实生活世界。因为,我们总是渴望在众说纷纭中梳理出清晰的头绪,以备在时间维度与空间跨度里更自觉地收获美好、传播美好。

  对于即将开启的假期模式,我觉得我们都应该有所准备。我们希望会有一种充满确定性的东西,将我们推向未来;若失去了支撑点,所有的希望都不会成为深刻的事实。我的想法很平常,但我还是想和你一起在“平常”中读出生命的“意味深长”。

  求知趁年华

  希望我们都是知识的拥趸。愿你热爱知识。我这里所说的“知识”也许还不是我们日常的学习所得,它们是重要的、但绝对不是知识的全部。知识是一种态度、一种立场,是我们懂得如何与知识“安然相处”的能力,是值得我们的精神世界为之全力以赴的境界。寒假时间相对完整,愿你成为一名“爱知者”。除了有条不紊地完成作业之外,你还应该整理这个学期所学的知识,让“旧知”成为“熟知”,让“熟知”成为“我知”;若是你还可以为获取“新知”做必要的准备,那自是再好不过的事。同时,我迫切地希望,你能够拥有自主学习、建构知识的能力,而不是简单地依靠所谓的外力、蛮力去达成内心的目标——知识的目的就是在我们的认知结构中不断完型、更新,直至成为“我”的一部分,诚如柏拉图所言:“知识是每个人灵魂里应有的一种能力。”我希望我们都能拥有这样的能力,让学习成为自觉、自足、自洽的过程——学习力是修炼个人素养的关键因子,我们不可偏废。愿和知识共行,成为你假期的大概率事件。

  锻炼趁年华

  希望我们都是运动达人。愿你热爱运动。如果你的假期生活的每一天是在懒觉中开始的,那真是令人遗憾的事。但愿你可以给自己的心灵上一根早睡早起的发条,在严格的自律中迎接清晨的阳光、抑或微雨。愿窗外的那抹晴岚、远方的那朵翔云,可以在你打球、跑步、骑行等热烈撞击青春的活动里,投下美好的剪影,让你真切地意识到与自然在一起的时候,我们从来不曾丧失天真和勇气;清风丽日相赠,美感与崇高感相伴随行。校友屠呦呦先生一直保留着她的班主任应克孝老师于1951年1月25日写给同学们的信《锻炼出壮健不倒的体格,锻炼出切实不苟且的本领》,效实95周年校庆时,屠先生和同学们一起重读这封信,情动于中,感慨万千。而今,68年过去了,其中很多观点还值得我们细细涵泳。应老师在信中写道:“趁你的肌肉还没有硬化,到单杠上去,到木马上去,到跑道上去……我希望你们做健康运动的倡导者,我相信保健运动将普展开来。”建议你列一张寒假运动清单,无论“日披长卷”之时,还是“晨曦苍茫”之刻,你都得提醒自己——锻炼,是日常的功课,懒散的肢体终究托不起一个足够健康的灵魂;锻炼可以使我们的生活积极向上。

  实践趁年华

  希望我们都是社会服务的参与者。愿你热爱生活世界。日常忙碌的学习生活,会让你忽略生活世界真切之美。假期是服务社会、参与社会实践活动的好时期;你有相对充裕的时间来打量这个世界,并可以尝试着为它做点什么。一切愿望都只有通过实践,才能被赋予必要的形式;更为重要的是,我们通过服务社会,深化着我们与世界、与他者的关系。效实和风志愿者社团,走过了服务社会的十年。他们用脚步丈量世界,用实践丰富思想,麻风村、恩美福利院、希望小学、81890、天一阁、图书馆、科技馆、妇儿医院……和风十年,岁月的车轮不会将阳光碾平,社会实践证明:效实学子不是漂浮于生活之上,而是沉潜于生活之中的,就像萨特说过的那样——你除掉你的生活之外,更无别的。而我,还要说的是,除掉行动之外,就没有实践的真实。因此,在为和风志愿者点赞的同时,我更希望效实人都是社会的服务者,让我们牢记萨瓦特尔的名言:对集体有所奉献的声名才是生命中最珍贵的。当然,你也要帮助父母做点家务活,这不光是生活技能的实践,还是陶冶心性的方式。《左传》有言“民生在勤,勤则不匮”,劳动光荣、奋斗幸福。

  最后,我想说的是,戊戌除夕恰逢己亥立春,岁除与岁首相合于一日,酝酿着无限的美意。我希望那一天,你可以和你的家人围炉夜话、安然闲坐,抒来年之新愿,感灯火之可亲。

  祝你寒假愉快,进步可期!


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